Rencontres philosophiques N°45 - MAJ PAF 2025-2026
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"Interroger la norme : les enjeux LGBTQ+ en philosophie"
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Actualité
Positionner ses pratiques en matière de e-éducation
La spirale de la e-éducation
Le cours augmenté, Ep1 : Mettre les élèves au travail à distance
Séquence conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique, composé d’enseignants de l’Académie de Versailles, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.
Le cours augmenté. Ep 3 : élaboration en groupe d’une version augmentée du cours
Séquence conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique, composé d’enseignants de l’Académie de Versailles, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.
Le cours augmenté. Ep 2 : le portfolio numérique individuel
Séquence conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique, composé d’enseignants de l’Académie de Versailles, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.
Parcours d’e-éducation sur Eléa : "Faut-il avoir peur des machines ?"
Parcours d'e-éducation réalisé par le GEP.
Grand oral : Comment accompagner le choix des questions ?
Lien vers un article en ligne sur SVT Versailles présentant des vidéos extraites de ressources et formations accessibles pour aider à la préparation au Grand Oral.
