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IAc Versailles : Nouveau site académique dédié à l’intelligence artificielle !
Que sont les IA génératives ? Quels enjeux , et notamment en éducation ?
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Lire Gorgias de Platon à l’aide d’exercices
Séquence conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique
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Actualité
QU’EST-CE QUE LE POSTHUMANISME NOUS DIT DE L’ÊTRE HUMAIN ?
Cours de Frédérique VARGOZ, Professeur de philosophie en CPGE au Lycée Français de Vienne, sur la question, diffusé dans le cadre du Programme EEE
Y A-T-IL UNE « PHILOSOPHIE DU WEB » ET QUE NOUS PERMET-ELLE DE PENSER ?
Cours en visioconférence de Alexandre MONNIN, Université Côte d’Azur, INRIA, CNRS, I3S, diffusé le 30 mars 2017
Une Encyclopédie philosophique numérique gratuite
Cette encyclopédie philosophique numérique gratuite a été lancée il y a un an et mobilise plus de 300 professeurs et chercheurs en philosophie
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De l’Université Conventionnelle... à Septembre : cours et podcasts
Une université populaire en chair et en ligne, dédiée aux Humanités...
Compréhension d’un texte de Hannah Arendt sur l’éducation et l’autorité
Séance conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique, composé d’enseignants de l’Académie de Versailles, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.
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Nicolas de Cues, La Chasse de la sagesse et autres oeuvres de philosophie tardive (édition et traduction Jocelyne Sfez), Paris, Les Belles Lettres, « Sagesses médiévales », 2017.
La traductrice, Jocelyne Sfez, enseigne comme TZR dans l’Académie de Versailles. Elle a aussi publié L’Art des conjectures de Nicolas de Cues (Beauchesne, 2012) et une traduction de Nicolas de Cues, Les Conjectures (Beauchesne, 2011).
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Emmanuel Faye, Arendt et Heidegger, Extermination nazie et destruction de la pensée
Recension rédigée par Gérald Sfez, Professeur honoraire de philosophie, en Première supérieure
Vidéos du stage : PENSER LA THÉORIE DE L’ÉVOLUTION
Les vidéos du stage "Penser la théorie de l'évolution" organisé dans le cadre de la formation continue sont en ligne.