Rencontres philosophiques N°45 - MAJ PAF 2025-2026
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Que sont les IA génératives ? Quels enjeux , et notamment en éducation ?
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Lettre ÉduNum Philosophie n° 17 - septembre 2025
Cette nouvelle édition s'intéresse à la place occupée par les pratiques numériques dans différents types d’interventions pédagogiques se référant à la discipline « philosophie », en amont et en aval du lycée (cycle 3, DN MADe).
Enseigner la philosophie en lycée professionnel
Mur collaboratif présentant les travaux du Groupe de travail de l'académie de Versailles sur l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel
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Philosophie et Valeurs de la République
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Rapport de jury de l’Agrégation interne 2015
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MERLEAU-PONTY ET LA LITTÉRATURE , par Damien Auvray
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Le sujet, Bibliographie agrégation interne, session 2016
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Programme de l’ Agrégation interne 2016
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Une difficulté de l’anthropologie philosophique : le concept de genre humain chez Feuerbach, par Didier Guimbail
Conférence donnée dans le cadre de la formation continue, Académie de Versailles
Quelques remarques sur la question de la causalité dans la Critique de la raison pure, par Marcelo GRYNER
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