Académie numérique
Site académique
Site de la Dane
WebTV
M@gistère
Outils
Blogs
ScolaWebTV
Xia
Éduportail
Sites et actualités
Sites favoris
Sites disciplinaires
Actualités des sites pédagogiques
Éducation aux médias
ENT
Participer
Logiciels libres
Wiki Dane
Créatice
Philosophie
Rechercher :
>>
Accès par mot-clé aux ressources
IA-IPR
Contacter les IA- IPR de philosophie (Marie-Laure Numa et Jeanne Szpirglas)
Lettres de rentrée de l’inspection
Messages de l’inspection
Lettres de l’ Inspection pédagogique sur le nouveau lycée
Tout voir
Textes officiels
Évaluation
Les programmes en vigueur ( Philosophie, HLP, EMC, DGEMC)
Tout voir
Bibliothèques
Bibliothèques numériques
- Par auteur
- Par notion
Ressources vidéo et audio
- Autres
- L’oeil de Minerve : Entretiens filmés avec des auteurs
- Les vidéos des formations à l’agrégation interne
- Les vidéos du programme EEE classées par thèmes
- Rencontres de Langres
Revues philosophiques en ligne
Actes, formation, colloques
Traductions inédites
Ressources d’accompagnement en ligne sur Eduscol
Tout voir
Enseigner
Textes réglementaires et programmes
Explications de texte et leçons
- Cours donnés en visionconférence dans le cadre du projet EEE
- Leçons et explications de texte dispensées dans le cadre de la formation à l’agrégation interne
Enseigner la DNL Philosophie
- Banques de sujets
Enseigner la philosophie en séries technologiques
Enseignement Moral et civique
Enseigner l’option Droit et Grands enjeux du monde contemporain
Sujets tombés au Baccalauréat
Réflexions
Associations de professeurs de philosophie
- Acireph
- APPEP
- EPhA
- GFEN secteur Philosophie
Tout voir
Se former
Formation continue
Formations entre pairs
Tout voir
Concours
Agrégation
CAPES
Formations à l’agrégation interne : les vidéos
Rapports de jury/sujets
Archives
Tout voir
Enseignement à distance et/ou hybride
ressources actualisées portant sur l’hybridation des enseignements
Scénarios pédagogiques avec mots clés hybride, distanciel etc..
Ateliers / webinaires pour organiser un enseignement distanciel ou hybride
Projets réalisés durant le confinement
Ressources à destination des élèves
Tout voir
Numérique
A la une sur Eduscol
Edu’Base Philosophie
TraAMs Philosophie
- Lien vers tous les TraAMs réalisés en philosophie
- TraAM Versailles 2020-2022 - De la réflexion à l’usage : la langue comme objet, moyen, milieu de la pédagogie
- TraAM 2018-2019 piloté par l’académie de Versailles : les humanités numériques comme objet de pensée et comme outil pour l’enseignement de la philosophie
- Participation de l’académie de Versailles au TraAM 2017-2018 : Les usages philosophiques du numérique
- Appels à projet TraAM philosophie
GEP Philosophie
Parcours d’e-éducation / Eléa
Parcours de e-formation
Vidéoconférences : Penser le numérique.
Lettres EDU_NUM
Humanités numériques
- La Bibliothèque Numérique des Idées
Enseigner avec le numérique / un usage responsable de l’internet
Outils pour réfléchir sur le numérique et enseigner avec le numérique
Messagerie académique
Tout voir
HLP
PNF :Enseigner l’essai en spécialité Humanités Littérature Philosophie
Sujets de BAC 2022
Textes officiels, Programme, banque de sujets, sujets zéro commentés..
- Programmes HLP 1ère et terminale
Contributions des IA-IPR
Enseigner HLP en première
- Semestre 1 : les pouvoirs de la parole
- Semestre 2 : Les représentations du monde
Enseigner HLP en terminale
- Semestre 1 : La recherche de soi
- Semestre 2 : L’Humanité en question
Bibliographie
Grand oral
Tout voir
Publications
Publications de professeurs de l’académie
Séminaires
- Colloques /Séminaires 2019-2020
- Colloques et séminaires 2018/19
- Colloques et séminaires 2017/18
- Colloques et Séminaires 2016/17
- Séminaires 2015/2016
Tout voir
Projets
Le bal des philosophes
Travaux d’élèves , travaux d’écriture /réécriture etc.
Autres projets
Tout voir
Séminaires
Liens
Éduscol Philosophie
Sites académiques de Philosophie
Autres liens
Accueil
>
Auteurs
>
Montaigne
Montaigne
Auteurs
Alain
Arendt
Aristote
Augustin
Benjamin
Bergson
Descartes
Elias
Foucault
Gadamer
Hegel
Heidegger
Hobbes
Hume
Hutcheson
KANT
Lecture suivie d’une oeuvre
Leibniz
Lévinas
Marx
0
20
