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Lettre ÉduNum Philosophie n° 16 - janvier 2025

Cette lettre est dédiée à l'enseignement de la philosophie au lycée dans d’autres contextes que celui du tronc commun de terminale ou de lHLP : en SNT, DGEMC, DNL, ainsi que dans l’enseignement optionnel de la voie professionnelle.

Enseigner la philosophie en lycée professionnel

Mur collaboratif présentant les travaux du Groupe de travail de l'académie de Versailles sur l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel

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Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme

Sujets de dissertation et textes donnés au Baccalauréat

MAJ 2024 !

Actualité

Vidéo : Jan Patocka : vie et existence

Cycle « La phénoménologie et la vie », PHILIPOL

Vidéo du colloque : "Levinas : De l’être à l’autrement qu’être"

Cycle La phénoménologie et la vie, PHIlepol

Edmund Husserl : Phénoménologie transcendantale et monde de la vie

Cycle La phénoménologie et la vie, Philepol

Kant, L’Idée d’une histoire universelle au point de vue cosmopolitique, par Philippe Touchet

Cours interactif de philosophie diffusé en visioconférence le 08 janvier 2015 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Projet Europe, Éducation, École.

Maurice Merleau-Ponty : corps et sensibilité

Cycle « La phénoménologie et la vie » , PHILEPOL

Les vidéos du Colloque International Thomas Hobbes

organisé par Philépol

Les vidéos du programme EEE ayant pour thème "la philosophie"

Vidéos réalisées dans le cadre du programme Europe, Education, Ecole

Qu’est-ce que "tenir pour vrai" ? , par Frédéric LAUPIES

Cours de philosophie diffusé en visioconférence le 23 mars 2017dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École.

Edubase Philosophie

L’EN-Droit -DGEMC

IAc -Versailles

Philosophie-Site national

L’œil de Minerve

Projet E.E.E.