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IAc Versailles : Nouveau site académique dédié à l’intelligence artificielle !
Que sont les IA génératives ? Quels enjeux , et notamment en éducation ?
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Mots-clés et Plan du site
La navigation par mot clé vient en complément de celle par rubrique. Le plan du site offre une vue synoptique de tous les articles publiés.
Lire Gorgias de Platon à l’aide d’exercices
Séquence conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique
Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme
Sujets de dissertation et textes donnés au Baccalauréat
Lettre EDU’NUM dédiée à HLP
Liens vers des scénarios en ligne sur les sites académiques et sur l' Edubase
Actualité
"Réfléchir ensemble sur la Pandémie dans les classes"
Le site ministériel Odysseum-Eduscol, partenaire de l'ENS-ULM - les Humanités dans le texte, propose un dossier "réfléchir ensemble sur la Pandémie dans les classes".
La mallette d’accompagnement de la continuité pédagogique et de l’hybridation
Document réalisé par le GT hybridation.
Parution de "Les Usages de l’expérience de pensée au XVIIIe siècle", par Julien TÉCHER
Julien Técher est professeur de philosophie au lycée François Villon des Mureaux.
Programmes de HLP et recommandations concernant l’évaluation
En ligne sur Eduscol.
Vidéos du Stage sur Walter Benjamin, conférences de Isabelle Alfandary, et de Patricia Lavelle
Vidéos réalisées dans le cadre de la formation continue organisée par l'académie de Versailles.
Parution de "Philosophie du problème" (CNRS Éditions), par Philippe Danino
Philippe Danino est professeur de philosophie en CPGE, au Lycée Alexandre Dumas de Saint-Cloud (92)
Ressources sur l’interprétation (un cours, un texte), par Nicolas Lion
Cours et explication entièrement rédigés par Nicolas Lion, professeur agrégé du lycée romain Rolland de Clamecy, académie de Dijon.