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IAc Versailles : Nouveau site académique dédié à l’intelligence artificielle !
Que sont les IA génératives ? Quels enjeux , et notamment en éducation ?
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Mots-clés et Plan du site
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Lire Gorgias de Platon à l’aide d’exercices
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Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme
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Lettre EDU’NUM dédiée à HLP
Liens vers des scénarios en ligne sur les sites académiques et sur l' Edubase
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Actualité
L’anthropomorphisme et les croyances religieuses, par Yann SCHMITT
Conférence partagée sur la plateforme de visioconférence du projet Europe, Education, école le 08/04/2021
Un exemple de cours de DNL : Die Frage nach der Technik
Plan du cours, lien vers des textes étudiés.
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"Réfléchir ensemble sur la Pandémie dans les classes"
Le site ministériel Odysseum-Eduscol, partenaire de l'ENS-ULM - les Humanités dans le texte, propose un dossier "réfléchir ensemble sur la Pandémie dans les classes".
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La mallette d’accompagnement de la continuité pédagogique et de l’hybridation
Document réalisé par le GT hybridation.
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Parution de "Les Usages de l’expérience de pensée au XVIIIe siècle", par Julien TÉCHER
Julien Técher est professeur de philosophie au lycée François Villon des Mureaux.
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Programmes de HLP et recommandations concernant l’évaluation
En ligne sur Eduscol.
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Vidéos du Stage sur Walter Benjamin, conférences de Isabelle Alfandary, et de Patricia Lavelle
Vidéos réalisées dans le cadre de la formation continue organisée par l'académie de Versailles.
Parution de "Philosophie du problème" (CNRS Éditions), par Philippe Danino
Philippe Danino est professeur de philosophie en CPGE, au Lycée Alexandre Dumas de Saint-Cloud (92)
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