Rencontres philosophiques N°45 - MAJ PAF 2025-2026
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Lettre ÉduNum Philosophie n° 17 - septembre 2025
Cette nouvelle édition s'intéresse à la place occupée par les pratiques numériques dans différents types d’interventions pédagogiques se référant à la discipline « philosophie », en amont et en aval du lycée (cycle 3, DN MADe).
Enseigner la philosophie en lycée professionnel
Mur collaboratif présentant les travaux du Groupe de travail de l'académie de Versailles sur l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel
Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme
Sujets de dissertation et textes donnés au Baccalauréat
MAJ 2024 !
Actualité
Regards d’adolescents sur L’Homme qui marche d’Auguste Rodin
Réflexion à propos de L'homme qui marche et de l'oeuvre de Rodin en général. Catalogue de l'exposition réalisée par les élèves du lycée Lakanal dans le cadre d'un projet interdisciplinaire. En philosophie les élèves étaient encadrés par Ernest Leibovich, professeur de philosophie au lycée Lakanal de Sceaux
"Jean-Jacques Rousseau au Panthéon"- 11 octobre 2019
Cérémonie d'hommage à Jean-Jacques Rousseau au Panthéon, avec la participation d'étudiants de la classe préparatoire littéraire du lycée Gustave-Monod d’Enghien-les-Bains et d' élèves de première du lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles (Professeures : Tania Mirsalis et Ingrid Benel ; Mise en scène : Philippe Touchet)
Rencontres autour de l’enseignement du droit et de la philosophie au lycée
Colloque organisé par l' Appep le 15 janvier 2020 - Intervenante : Mme Jeanne Szpirglas, IA-IPR de philosophie (académie de Versailles)
DGEMC : quels apports et quels bénéfices pour les élèves ?
BDBAC 2019 - Nouvelle MAJ
La dernière base en date compte à présent 1195 sujets, des doublons ayant été supprimés.
Revue : Sciences du jeu - Que dit la philosophie des jeux vidéo ?
Présentation : "Le numéro de novembre 2019 regroupe des contributions issues d’une discipline particulière : la philosophie."
La nécessité vitale du passage de l’état de nature à l’état politique dans le Léviathan de Hobbes
Cette question a été traitée à partir de l’explication1 d’un extrait du chapitre 13 du Livre I du Léviathan. Travail réalisé par Michel Cardin dans le cadre du stage de formation de l’Académie de Versailles « L’explication de texte de philosophie » le 11 mai 2017 au Lycée Galilée de Gennevilliers.
De nouveaux "outils" pour réfléchir sur le numérique et enseigner avec le numérique
Philo-Labo, Philo-Num, Philo-Biblio, Philo-Vidéos, Philo-HumaNum.....
"L’art a-t-il une histoire ?" par Romain Couderc
En novembre 2018, dans le cadre de la formation à l’agrégation de philosophie organisée dans (...)
