Rencontres philosophiques - PAF 2024-2025
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IAc Versailles : Nouveau site académique dédié à l’intelligence artificielle !
Que sont les IA génératives ? Quels enjeux , et notamment en éducation ?
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À la une
Lettre ÉduNum Philosophie n° 16 - janvier 2025
Cette lettre est dédiée à l'enseignement de la philosophie au lycée dans d’autres contextes que celui du tronc commun de terminale ou de lHLP : en SNT, DGEMC, DNL, ainsi que dans l’enseignement optionnel de la voie professionnelle.

Enseigner la philosophie en lycée professionnel
Mur collaboratif présentant les travaux du Groupe de travail de l'académie de Versailles sur l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel

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Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme
Sujets de dissertation et textes donnés au Baccalauréat
MAJ 2024 !

Actualité
La division du travail sépare-t-elle les hommes ? Par Olivier Dekens
Vidéo réalisée dans le cadre de la formation continue organisée par l'académie de Versailles.
Capsules « Ethique du soin au cinéma »
Ce cycle de 14 capsules est consacré aux questions d’éthique qui surgissent dans les relations et les pratiques de soin, en médecine et, plus largement, dans nos vies et notre société. Il a été financé par l’Institut La Personne en médecine (Université Paris Cité)
De la guerre à la paix, Hobbes et la loi naturelle, par Philippe TOUCHET
Cours et échanges inter-lycéens franco-européens diffusés le 24/11/ 2022 sur la plateforme du Projet Europe, Éducation, École

Programmes et ressources en humanités, littérature et philosophie - voie GT
En ligne sur Eduscol- MAJ décembre 2022

Rapport de jury de l’agrégation externe de philosophie, session 2022
En ligne sur devenirenseignant.gouv.fr

L’image du corps en médecine – propositions philosophiques
Journées d'étude organisée par la Chaire de philosophie à l'hopital
La disposition de l’âme : rempart contre l’accident, par Alexandra Michalewski
Séance du cycle “La santé mentale : regards de philosophes” coordonné par Eva Liévain. Avec Alexandra Michalewski. Répondant : Jean-Jacques Alrivie.