La Lettre thématique ÉduNum N°21 sur l’IA Générative
Les systèmes d’intelligence artificielle dite générative sont l’objet d’étude de ce dossier pluridisciplinaire. Cette lettre offre des repères théoriques, met en avant des usages
pédagogiques menés en classe, des ressources de
formation transversales.
Mis à jour le samedi 6 juillet 2024 , par
Dans la même rubrique
Lettre ÉduNum Philosophie n° 17 - septembre 2025
Cette nouvelle édition s'intéresse à la place occupée par les pratiques numériques dans différents types d’interventions pédagogiques se référant à la discipline « philosophie », en amont et en aval du lycée (cycle 3, DN MADe).
2 octobre 2025
Lettre ÉduNum Philosophie n° 16 - janvier 2025
Cette lettre est dédiée à l'enseignement de la philosophie au lycée dans d’autres contextes que celui du tronc commun de terminale ou de lHLP : en SNT, DGEMC, DNL, ainsi que dans l’enseignement optionnel de la voie professionnelle.
2 octobre 2025
Lettre ÉduNum Thématique n°24 - octobre 2024
Les systèmes d’intelligence artificielle générative, sont revisités dans ce dossier transdisciplinaire, qui actualise la lettre ÉduNum thématique n°21.
15 octobre 2024