Rencontres philosophiques N°45 - MAJ PAF 2025-2026
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Lettre ÉduNum Philosophie n° 17 - septembre 2025
Cette nouvelle édition s'intéresse à la place occupée par les pratiques numériques dans différents types d’interventions pédagogiques se référant à la discipline « philosophie », en amont et en aval du lycée (cycle 3, DN MADe).

Enseigner la philosophie en lycée professionnel
Mur collaboratif présentant les travaux du Groupe de travail de l'académie de Versailles sur l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel

Actualité
Parution de "Philosophie du problème" (CNRS Éditions), par Philippe Danino
Philippe Danino est professeur de philosophie en CPGE, au Lycée Alexandre Dumas de Saint-Cloud (92)

Ressources sur l’interprétation (un cours, un texte), par Nicolas Lion
Cours et explication entièrement rédigés par Nicolas Lion, professeur agrégé du lycée romain Rolland de Clamecy, académie de Dijon.

Sujets de l’agrégation externe, session 2021
Vous trouverez ci-dessous les trois sujets donnés.
Captation vidéo de la cérémonie : Jean-Jacques Rousseau au Panthéon
Pour la seconde année, des étudiants de la CPGE Littéraire du lycée Gustave Monod d’Enghien et des élèves de Première HLP du lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles ont travaillé ensemble pour participer à la commémoration du transfert des cendres de Jean-Jacques Rousseau au Panthéon.

Enseignement à distance : la liberté, réalité ou illusion ?
Parcours entièrement distanciel avec activités, réalisé à partir de la leçon entièrement rédigée par Vincent Alain, professeur de philosophie. Séquence produite dans le cadre du GT hybridation philosophie

L’esprit est artiste, un parcours de l’Esthétique de Hegel, par Philippe Touchet
cours diffusé sur la plateforme EEE le 04 février 2021
Mallette d’accompagnement continuité pédagogique
Message de l' Inspection pédagogique.
