Rencontres philosophiques N°45 - MAJ PAF 2025-2026
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Lettre ÉduNum Philosophie n° 17 - septembre 2025
Cette nouvelle édition s'intéresse à la place occupée par les pratiques numériques dans différents types d’interventions pédagogiques se référant à la discipline « philosophie », en amont et en aval du lycée (cycle 3, DN MADe).
Actualité
Programme de l’agrégation interne de philosophie, session 2021
Le programme est en ligne sur le site devenirenseignant.gouv.fr
Parcours d’e-éducation sur Eléa : "Faut-il avoir peur des machines ?"
Parcours d'e-éducation conçu par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique, composé d’enseignants de l’Académie de Versailles, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.
Parcours d’e-éducation sur Eléa : "Faut-il avoir peur des machines ?"
Séquence conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique, composé d’enseignants de l’Académie de Versailles, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.
« Un exemple scientifique : la Terre tourne autour du Soleil », par J.-M. Muglioni
Ressource mise à disposition, en temps de confinement, sur le site Mezetulle
Dissertation « Sur quoi nous fondons-nous pour penser que les lois de la nature sont invariables ? » , par C. Kintzler
Ressource mise à disposition, en temps de confinement, par Catherine Kintzler - En ligne sur Mezetulle
Dissertation « Les œuvres d’art sont-elles des choses ? », par C. Kintzler
Ressource mise à disposition, en temps de confinement par Catherine Kintzler - En ligne sur Mezetulle