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IAc Versailles : Nouveau site académique dédié à l’intelligence artificielle !
Que sont les IA génératives ? Quels enjeux , et notamment en éducation ?
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Lire Gorgias de Platon à l’aide d’exercices
Séquence conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique
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Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme
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Liens vers des scénarios en ligne sur les sites académiques et sur l' Edubase
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Actualité
La vérité : explication d’un texte de Russell
Séquence conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique, composé d’enseignants de l’Académie de Versailles, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.
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AXE 1 : Les ordinateurs et l’intelligence : Autour du test de Turing.
TraAM Versailles 2022 sur le langage / Scénario conçu par Jean-Baptiste CHAUMIÉ, Professeur de Philosophie, Lycée Louis Pasteur, 92 Neuilly sur Seine.
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AXE 2 : Les traducteurs automatiques peuvent-ils rendre le monde moins équivoque ?
TraAM Versailles 2020-2022 sur le langage / Scénario conçu par Annelise PEREZ, professeure de philosophie, Lycée Camille Pissarro, 95 Pontoise
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AXE 3 : Les représentations du monde à l’épreuve des Humanités Numériques
TraAM Versailles 2020-2022 / Scénario conçu par Vincent Laquais, professeur de philosophie, Lycée Saint Louis Saint Clément, 91 Viry-Châtillon
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AXE 5 : La parole numérique appelle-t-elle à une prudence spécifique ?
TraAM Versailles 2020-2022 / Scénarios conçus par Valérie Marchand, professeure de philosophie, lycée Fustel de Coulanges, 91 Massy
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Zhuangzi : ressources en lignes sur Eduscol
Présentation et textes choisis ZHUANG ZI, NATURE ET ARTIFICE
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Deux images maltraitées de la République de Platon : le mythe du philosophe-roi et l’image de la caverne, Guillaume PIGEARD de GURBERT
Cours et échanges inter-lycéens franco-européens diffusés le 17/11/ 2022 sur la plateforme du Projet Europe, Éducation, École
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