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Lettre ÉduNum Philosophie n° 16 - janvier 2025

Cette lettre est dédiée à l'enseignement de la philosophie au lycée dans d’autres contextes que celui du tronc commun de terminale ou de lHLP : en SNT, DGEMC, DNL, ainsi que dans l’enseignement optionnel de la voie professionnelle.

Enseigner la philosophie en lycée professionnel

Mur collaboratif présentant les travaux du Groupe de travail de l'académie de Versailles sur l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel

Mots-clés et Plan du site

La navigation par mot clé vient en complément de celle par rubrique. Le plan du site offre une vue synoptique de tous les articles publiés.

Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme

Sujets de dissertation et textes donnés au Baccalauréat

MAJ 2024 !

Actualité

Mettre en oeuvre un enseignement à distance et des modalités hybrides

Le GEP philosophie propose plusieurs scénarios dans une "série" dédiée au" Cours augmenté" .

Le cours augmenté, Ep1 : Mettre les élèves au travail à distance

Séquence conçue par le GEP

Le cours augmenté. Ep 2 : le portfolio numérique individuel

Séquence conçue par le GEP

Le cours augmenté. Ep 3 : élaboration en groupe d’une version augmentée du cours

Séquence conçue par le GEP

Le cours augmenté. Ep 4 : Travail collaboratif d’indexation du cours et de mise en relation des notions

Séquence conçue par le GEP

Programme de l’agrégation interne de philosophie, session 2021

Le programme est en ligne sur le site devenirenseignant.gouv.fr

Parcours d’e-éducation sur Eléa : "Faut-il avoir peur des machines ?"

Parcours d'e-éducation conçu par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique, composé d’enseignants de l’Académie de Versailles, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.

Accompagner la continuité pédagogique avec la plateforme d’e-éducation Éléa

L’EN-Droit -DGEMC

IAc -Versailles

Philosophie-Site national

L’œil de Minerve

Projet E.E.E.

Edubase Philosophie