Rencontres philosophiques - PAF 2024-2025
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IAc Versailles : Nouveau site académique dédié à l’intelligence artificielle !
Que sont les IA génératives ? Quels enjeux , et notamment en éducation ?
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Lettre ÉduNum Philosophie n° 16 - janvier 2025
Cette lettre est dédiée à l'enseignement de la philosophie au lycée dans d’autres contextes que celui du tronc commun de terminale ou de lHLP : en SNT, DGEMC, DNL, ainsi que dans l’enseignement optionnel de la voie professionnelle.
Enseigner la philosophie en lycée professionnel
Mur collaboratif présentant les travaux du Groupe de travail de l'académie de Versailles sur l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel
Mots-clés et Plan du site
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Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme
Sujets de dissertation et textes donnés au Baccalauréat
MAJ 2024 !
Actualité
Y A-T-IL UNE « PHILOSOPHIE DU WEB » ET QUE NOUS PERMET-ELLE DE PENSER ?
Cours en visioconférence de Alexandre MONNIN, Université Côte d’Azur, INRIA, CNRS, I3S, diffusé le 30 mars 2017
Une Encyclopédie philosophique numérique gratuite
Cette encyclopédie philosophique numérique gratuite a été lancée il y a un an et mobilise plus de 300 professeurs et chercheurs en philosophie
De l’Université Conventionnelle... à Septembre : cours et podcasts
Une université populaire en chair et en ligne, dédiée aux Humanités...
Compréhension d’un texte de Hannah Arendt sur l’éducation et l’autorité
Séance conçue par le Groupe d’Expérimentation Pédagogique, composé d’enseignants de l’Académie de Versailles, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.
Nicolas de Cues, La Chasse de la sagesse et autres oeuvres de philosophie tardive (édition et traduction Jocelyne Sfez), Paris, Les Belles Lettres, « Sagesses médiévales », 2017.
La traductrice, Jocelyne Sfez, enseigne comme TZR dans l’Académie de Versailles. Elle a aussi publié L’Art des conjectures de Nicolas de Cues (Beauchesne, 2012) et une traduction de Nicolas de Cues, Les Conjectures (Beauchesne, 2011).
Emmanuel Faye, Arendt et Heidegger, Extermination nazie et destruction de la pensée
Recension rédigée par Gérald Sfez, Professeur honoraire de philosophie, en Première supérieure
Vidéos du stage : PENSER LA THÉORIE DE L’ÉVOLUTION
Les vidéos du stage "Penser la théorie de l'évolution" organisé dans le cadre de la formation continue sont en ligne.
Penser le numérique : une question philosophique ?, conférence de Paul MATHIAS
Conférence de M. Paul MATHIAS, Inspecteur général de philosophie, Doyen du « groupe » Philosophie, diffusée en visioconférence interactive le 01 décembre dans le cadre du Projet P.É.N.I.A. et en partenariat avec le Programme Europe, Éducation, École.
