Rencontres philosophiques - PAF 2024-2025
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IAc Versailles : Nouveau site académique dédié à l’intelligence artificielle !
Que sont les IA génératives ? Quels enjeux , et notamment en éducation ?
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À la une
Lettre ÉduNum Philosophie n° 16 - janvier 2025
Cette lettre est dédiée à l'enseignement de la philosophie au lycée dans d’autres contextes que celui du tronc commun de terminale ou de lHLP : en SNT, DGEMC, DNL, ainsi que dans l’enseignement optionnel de la voie professionnelle.

Enseigner la philosophie en lycée professionnel
Mur collaboratif présentant les travaux du Groupe de travail de l'académie de Versailles sur l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel

Mots-clés et Plan du site
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Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme
Sujets de dissertation et textes donnés au Baccalauréat
MAJ 2024 !

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HLP - Galilée : tradition, science et religion
Séance conçue par le GEP

Étude d’une œuvre suivie : ALAIN, « Les marchands de sommeil »
Scénario proposé par Anthony Dekhil, professeur de philosophie. Enseignement hybride ou entièrement distanciel

Sujets de l’agrégation externe de philosophie, session 2024
Les trois sujets sont en ligne ci-dessous

Systèmes d’intelligence artificielle générative, éducation et risques éthiques, Laurence DEVILLERS
Cours diffusé le 14/12/ 2023

Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques
Support d'éducation pour la communauté éducative, cette charte s’inscrit pleinement dans la stratégie du numérique pour l’éducation.

Le temps dans tous ses états, par Guillaume PIGEARD DE GURBERT
Cours , suivi d'échanges en direct avec des lycéens français et francophones, diffusé le 07/12/2023 sur la plateforme de visioconférence du Projet Europe, Éducation, École :

La DNL Philosophie /allemand en seconde
Exemples de séquences

Rapport du jury du Capes interne de philosophie, session 2023
En ligne sur devenirenseignant.gouv
