Rencontres philosophiques - PAF 2024-2025
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Lettre ÉduNum Philosophie n° 16 - janvier 2025
Cette lettre est dédiée à l'enseignement de la philosophie au lycée dans d’autres contextes que celui du tronc commun de terminale ou de lHLP : en SNT, DGEMC, DNL, ainsi que dans l’enseignement optionnel de la voie professionnelle.
Enseigner la philosophie en lycée professionnel
Mur collaboratif présentant les travaux du Groupe de travail de l'académie de Versailles sur l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel
Mots-clés et Plan du site
La navigation par mot clé vient en complément de celle par rubrique. Le plan du site offre une vue synoptique de tous les articles publiés.
Recueils de sujets du Bac indexés selon les notions du programme
Sujets de dissertation et textes donnés au Baccalauréat
MAJ 2024 !
Actualité
"Réfléchir ensemble sur la Pandémie dans les classes"
Le site ministériel Odysseum-Eduscol, partenaire de l'ENS-ULM - les Humanités dans le texte, propose un dossier "réfléchir ensemble sur la Pandémie dans les classes".
La mallette d’accompagnement de la continuité pédagogique et de l’hybridation
Document réalisé par le GT hybridation.
Parution de "Les Usages de l’expérience de pensée au XVIIIe siècle", par Julien TÉCHER
Julien Técher est professeur de philosophie au lycée François Villon des Mureaux.
Programmes de HLP et recommandations concernant l’évaluation
En ligne sur Eduscol.
Vidéos du Stage sur Walter Benjamin, conférences de Isabelle Alfandary, et de Patricia Lavelle
Vidéos réalisées dans le cadre de la formation continue organisée par l'académie de Versailles.
Parution de "Philosophie du problème" (CNRS Éditions), par Philippe Danino
Philippe Danino est professeur de philosophie en CPGE, au Lycée Alexandre Dumas de Saint-Cloud (92)
Ressources sur l’interprétation (un cours, un texte), par Nicolas Lion
Cours et explication entièrement rédigés par Nicolas Lion, professeur agrégé du lycée romain Rolland de Clamecy, académie de Dijon.
