Rencontres philosophiques N°45 - MAJ PAF 2025-2026
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Lettre ÉduNum Philosophie n° 17 - septembre 2025
Cette nouvelle édition s'intéresse à la place occupée par les pratiques numériques dans différents types d’interventions pédagogiques se référant à la discipline « philosophie », en amont et en aval du lycée (cycle 3, DN MADe).
Actualité
LA RESPONSABILITÉ
cours de philosophie sur LA RESPONSABILITÉ, donné en visioconférence le 29/03/2018 par Didier GUIMBAIL, Professeur en CPGE au Lycée La Bruyère, à Versailles
HLP - Sur la piste animale, Activité à partir d’une Interview de B. Morizot.
Le Groupe d’Expérimentation Pédagogique est composé d’enseignants de l’Académie, qui proposent des exemples de séquences utilisables en classe avec des outils numériques.
"Penser le numérique", interview d’Alexandre Monnin
Interview d'Alexandre Monnin pour le MOOC ICN de l'INRIA
Séminaires Thomas Hobbes
organisés par l’Association des amis de Hobbes et PHILéPOL
Le Vivant : Bibliographie préparation à l’agrégation interne et autres liens
Notion au programme de l’agrégation interne 2018. Ressources issues principalement de la formation à l’agrégation interne de l’ Académie de Versailles et du programme EEE. Quelques liens à enrichir vers d'autres sites académiques disciplinaires .
L’interprétation : bibliographie -formation à l’agrégation interne 2018
Notion au programme de l'agrégation interne 2018. Ressources issues de la formation à l'agrégation interne de l' Académie de Versailles .
Publication des TraAM 2017-2018 en philosophie- Eduscol philosophie
A lire sur Eduscol philosophie Les TraAM sont les travaux académiques mutualisés qui permettent (...)
Travailler sur le vivant en cours de philosophie
Le groupe ressources de l'académie de Lyon a travaillé en 2018 sur le thème du vivant.
